自欺的潛在力量限時限量
博客來
是改變自己對事情的認知
原來，我們才是最會唬哢自己的人！
普利茲獎得主，《我們為什麼老犯錯》作者，帶我們領略人們驚人的自欺能力！
有些東西本身並沒有用，但如果我們相信它有用它就真的有用！
我們多多少少都會誤判現實。我們沒有充分意識到，我們認識周圍世界的知覺多麼不可靠。這種自欺影響到我們個人和社會生活的各個層面，包括人際關係、性、政治、事業和健康。在本書中，作者詳細闡明了自欺的嗜好如何塑造我們的日常生活，從我們吃的藥，到我們做出的決定。
自欺的潛在力量相當強大，但它不是一種缺陷，而是人類為了適應瞬息萬變的環境而演化出的能力。它就像是一層防護罩，賦予了我們某些無形的特質，像是自我感覺良好、希望、幸福感、自信等等，它使我們得以堅持、創造與成功。
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最後，作者表明：自欺不一定愚蠢，不一定有害。越來越多的研究者發現：自欺的用處大到不可思議，在會議室、臥室和其他地方，提供了我們必須保存的韌性。本書簡單易懂、卻又富有挑戰性，適用於日常生活的更方面，讓我們得以用全新的方式，探討我們心智的靈活性。
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◎美國人有一句俗話叫做「看法決定一切」，意思大約是人對某件人事物（包括自己）的看法，會影響他對該件人事物的行為、內涵甚至未來的推斷。而作者在這本書中所要表達的也是類似的概念，我們看待事情的角度受到我們的個人、生物、固有觀念的影響很深。
◎本書淺顯易懂，作者避免了晦澀難懂的磚由名詞和科學概念，從安慰劑到集體歇斯底里都有著淺白的說明，書中所提出的例子在讓人覺得滑稽的同時，卻又有著相當的說服力。相信大部分的讀者應該都可以享受閱讀這本書所帶來的樂趣，也能運用書中的方法來「欺騙」自己。
◎欺騙的力量是近年心理學領域中的重要主題，其它還有正念的吸引力法則、幸運力、自信心等其實也是同樣的內涵，都是目前廣受台灣讀者接受和歡迎的主題。本書是稍微從另一個面向切入，討論我們如何被「欺騙」利用、受到自欺和各種心裡暗示的控制，而在了解自欺的面貌之後，我們也可以進一步反過來利用欺騙自己來達到目的。
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國外媒體好評
「淺顯易懂的科普知識，除了讓你捧腹大笑之外還能當作茶餘飯後的絕佳話題。」-------《出版者週刊》
「這本兼具娛樂與知識性的書真是太棒了，它會告訴你意志是怎麼捏造出現實的。重點是：我們的心靈實在是太強大了。」-------《紐約時報》
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「滿滿的超讚例子令人大開眼界！」-------《科學人雜誌》
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- 作者： 喬瑟夫．哈里南 新功能介紹
- 原文作者：Joseph T. Hallinan
- 譯者：好色龍
- 出版社：晨星 新功能介紹
- 出版日期：2015/08/13
- 語言：繁體中文
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自欺的潛在力量限時限量
內容來自YAHOO新聞
薛宇翔 榮膺數位學伴傑出老師
中國時報【柯宗緯╱高雄報導】
義守大學土木系大三生薛宇翔，貢獻偏鄉數位教學不遺餘力；大一即加入數位學伴計畫，一路累積教學經驗到成為帶隊老師，領軍10人「大學伴」與學童一對一教學，卓越表現獲得教育部數位學伴計畫「傑出帶隊老師」殊榮。
薛宇翔非教育本科系出身，但自有一套教學方針。大一學分幾乎滿堂情況，還願意投身數位學伴計畫，擔任孩子們「大學伴」，陪伴進行數位教學。但過程非一帆風順，小朋友難免不受控，他費了好一番工夫，才與學童「約法三章」，改善教學品質。
薛宇翔目前擔任荖濃國小數位學伴帶班老師，帶領10位老師一對一與小朋友線上教學。他負責督導並引導大學伴教學方向及問題處理，確實填寫帶班日誌，詳記上課狀況，如出席率、設備狀況及教學情形等，建立帶班管理機制及班級管理特色。
「我只是做好自己該做的事，沒想到竟會得獎！」薛宇翔坦言，得獎不在期望之中，但感謝大學伴們協助，讓他從中學到寶貴的一門課。 他在全國23所大專院校中脫穎而出，獲頒數位學伴計畫「傑出帶隊老師」，今日將親自北上領獎。
目前與義大合作數位學伴計畫的國中小學有6所，分散於台南、高雄、屏東等地，這學期另將招募70名大學伴。義守大學數位學伴計畫主持人溫武男表示，數位學伴不僅是單純線上教學計畫，更需持續關懷與陪伴每位學童，讓「生活教導生活，生命陪伴生命」。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/薛宇翔-榮膺數位學伴傑出老師-215006518.html
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